《夏日》2021，娄桦林
此方与远方

同其他小城一样，这里的日夜仿佛没有两样，静静的。春去夏至，秋去冬来，只有落下的水杉针叶述说着变迁的故事。

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也喜欢沉默不做声的微笑，就像你又从我身边走过，我也同你一起走。

-《在香港的夜班巴士与武汉的夜巷》楼林（娄桦林）

走过回忆的街道 ：南湖，武汉

学校的建筑，增加了几栋，但仍几乎与曾经无异，风景旧曾谙。这夏日一般的十月，我走过玻璃的幕墙边，望着镜中的倒影，体重较几年前增加了，神色间，似乎增加了几许惘然。好似这么许多年来，这南湖边，只有我体会了岁月的力量。

by Lou Hsienhua 娄桦林

同时

我们渴望联系，所以居住的社区不断的扩大，渐渐形成了市镇，大城市的中心往往不适合居住，因为噪音太大。在城市里，人们也渴望到与自然多接触，武汉的东湖绿道上也往往挤满了锻炼的人，后工业化的国家也流行在城市的近郊居住，因为正好能满足两样需求：对社区以及对自然的渴望。

by Lou Hsienhua 娄桦林

激进之真实

电影为我们提供不同的观看视角，各种不同的事物，不论是熟悉的，不曾见的，还是异样的，这些事物都在电影的映射下，带给我们全新的观看感受。毕竟，电影为我们提供了难得的机会，来重新审视我们身边的世界。如今，人们习惯把电影比作缩短人生，也有人把人生比作拉长的电影，每个人都是他们自己电影里的主人公，而唯一需要担心的是：他们的表演（人生经历）是否值得观赏，特别是他们曾经历的苦难。

by Lou Hsienhua 娄桦林

关于教育的话

世界的历史也似一部人类不断启蒙的历史，从古罗马文明到基督教起源，到哥伦比亚的发现以及库克船长的航行。加缪认为世界的历史是从保守到自由的循环，在两极间轮换。人类的历史也像是不断认识自身的历史，是不断发展，进化的历史。或许教育是人自身不断更新对于这个世界的理解的过程。保有一颗真诚接受改变与愿意理解新事物的心，或许也是教育为何之因。

by Lou Hsienhua 娄桦林

同行

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